オレゴン州のこの小さな町は、化石燃料災害の後、グリーン エネルギーを受け入れています

ブレント・フォスターさんは昨年9月、モージャー・コミュニティ・スクールの狭い図書室に他の75人とともに座って汗をかき始めた。 それは新学期の夜で、保護者たちは教師が生徒のために使用している新しい教室システムについて学んでいました。 すぐに両親が涼しもうと間に合わせの扇風機を振り、他の親たちは窓に吊るされた小さなエアコンユニットに椅子を近づけた。

モージャー コミュニティ スクールの図書館には、建物内で唯一のエアコンがあります。 これは、学校の暖房に石油を使用する 100 年以上前のヒーターの上に置かれています。 モージャー コミュニティ スクールは最近、ヒート ポンプ、ソーラー パネル、バッテリー バックアップ システムの設置など、学校のエネルギー効率の向上を目的とした連邦補助金を受け取りました。

モニカ・サマヨア / OPB

フォスターさんは集中するのが難しいと感じており、代わりにクールダウンする方法に集中していました。 彼は部屋が華氏100度以上であるように感じました。

「（学校には）空調システムがなく、暖房システムは基本的に100年前の遺物だった」と彼は語った。

約 30 分後、フォスターさんはようやく安心するために会議から立ち去りました。 その瞬間、彼と保護者のグループは、高熱、すぐに安静にする方法がない、集中力の低下など、子供たちが経験していることに気づきました。

熱波や山火事などの異常気象が頻繁に発生する中、フォスターさんや他の保護者らは、こうした事態が起きた際に子供たちにとって安全な避難所となるよう学校を改修する必要があると認識していた。

しかし、21 世紀に導入するには大幅な改修が必要で、多額の費用がかかりました。コロンビア川沿いにある人口約 500 人の小さなコミュニティにとっては、これが課題でした。 同校では依然として暖房に灯油ボイラーが使用されており、建物のほとんどにはオリジナルの単板窓が残されており、換気システムが不十分なため建物の一部にカビが発生していた。

ブレント・フォスター氏は、学校の暖房に使用されている100年以上前の石油ボイラーについて指摘します。 保護者ボランティアであり、学校のエネルギー効率の高いアップグレードのプロジェクトリーダーは、「それは過去の遺物だ」と言う。 フォスターさんは他のボランティアとともに、学校のエネルギー効率を可能な限り高めるために協力しています。

モニカ・サマヨア / OPB

フォスター氏は、これは長期的な目標であるにもかかわらず、学校のエネルギー効率を高め、大気環境を改善するためにボランティアのグループが協力して連邦資金を申請したと語った。 非常に競争率の高い補助金を獲得したこの学校は、これらの変更を開始するために 85 万ドル以上を受け取りました。

Mosier Community School がアップグレードを完了するために必要な資金は合計 140 万ドルです。

「私たちはここ渓谷で気候変動の影響を毎日目にしています。 冬が変わり、夏が暑くなったことを誰にも尋ねる必要はないと思います」とフォスター氏は語った。 「これは、私たちにとって非常に重要だと感じる小さな部分です。 脱炭素化とより再生可能エネルギー源への移行という、明らかにはるかに大規模な取り組みにおいて、私たちは役割を果たすことができると思います。」

気候危機が続き、都市はより頻繁に起こる異常気象に適応する解決策を見つける必要に迫られている中、モージャーの小さな絆の強いコミュニティは、クリーン エネルギーと気候変動に強い都市として自らを刷新しつつあります。 連邦政府と州政府が気候変動対策のために国中に数十億ドルをつぎ込む中、モージャー社のクリーンエネルギー改修は、地元住民が協力すれば、オレゴン州の最も小さな町でも気候の変化にいかに迅速に適応できるかを証明している。

Mosier Community School は、就学前から 8 年生までのチャーター スクールで、生徒数は約 200 名です。 1920 年に建てられたこの建物には、オリジナルの窓が多く残っており、適切な断熱材も設置されていません。 そのため、ファーン・ジョンソンのような教師は、寒すぎたり暑すぎたりした場合にスケジュールを調整する必要がありました。

彼女の教室は外に面した壁が 2 つあり、暑くなりすぎるため、過熱に気づいていない 5 ～ 7 歳児に教えるのが難しいと彼女は言いました。